Frá árinu 1992 hefur mennta-og menningarmálaráðuneytið staðið að baki rannsóknum um Ungt fólk, en frá árinu 1999 hefur rannsóknarmiðstöðin Rannsóknir og greining séð um framkvæmd þeirra alla, bæði meðal nemenda í grunn-og framhaldsskólum landsins.  

Út er komið ritið Stefnumótun mennta- og menningarmálaráðuneytis í íþróttamálum.
Stefna ríkisins í íþróttamálum kemur fram m.a. í íþróttalögum, framlögum á fjárlögum
til íþróttamála og áherslum mennta- og menningarmálaráðherra hverju sinni. Stefna í
íþróttamálum er sameiginleg stefnumótun þeirra aðila sem bera ábyrgð á málaflokknum
sem eru ríkið, sveitarfélögin og íþróttahreyfingin.

Mennta- og menningarmálaráðuneytið hefur látið kanna málumhverfi og lestrarnám barna í tíu leikskólum. Valdir voru tíu leikskólar, starf þeirra skoðað og verkefni þeirra sett í fræðilegt samhengi. Könnun þessi er í samræmi við þriggja ára áætlun mennta- og menningarmálaráðuneytisins um ytra mat í leik-, grunn- og framhaldsskólum sem gildir frá 2010 til 2012 og samkvæmt 20. gr. laga um leikskóla nr. 90/2008.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfsemi Fjölbrautaskólans í Breiðholti. Úttekin er gerð á grundvelli 42. gr. laga um framhaldsskóla nr. 92/2008. Markmið með úttektinni er að leggja mat á starfsemi Fjölbrautaskólans í Breiðholti með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðlnámskrá.

Í skýrslu þessari er gerð grein fyrir úttekt á Grunnskólanum í Borgarnesi. Úttektin er unnin fyrir mennta- og menningarmálaráðuneytið og gerð á grundvelli 38. gr. laga um grunnskóla nr. 91/2008 og samkvæmt þriggja ára áætlun ráðuneytisins um úttektir á grunnskólastigi.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á leikskólanum Hlíð í Mosfellsbæ. Úttektin er gerð á grundvelli 20. gr. laga nr. 90/2008 um leikskóla og samkvæmt þriggja ára áætlun ráðuneytisins um úttektir á leikskólastigi.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfsemi Sunnulækjarskóla á Selfossi. Markmið úttektarinnar er að leggja mat á starfsemi skólans með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðalnámskrá. Úttektin er gerð á grundvelli 38. gr. laga nr. 91/2008 um grunnskóla.

Út er komin skýrslan Ungt fólk 2010, framhaldsskólanemar. Rannsóknirnar Ungt fólk eru rannsóknir á högum, líðan og aðstæðum ungs fólks sem gerðar hafa verið reglubundið frá árinu 1992 í mismunandi aldurshópum ungmenna. Í þessari skýrslu er athyglinni beint að samanburði við rannsóknirnar frá árunum 2004 og 2007, en líta má á rannsóknina Ungt fólk 2010 sem beint framhald þeirra.

Með erindisbréfi dagsettu 8. desember 2010 var Capacent falið að gera úttekt á tilteknum þáttum í meistaranámi húsasmiða við Tækniskólann – skóla atvinnulífsins. Í eftirfarandi greinargerð, sem byggð er á rýni og greiningu gagna, viðtölum við helstu hagsmunaðila; stjórnendur, kennara, bæði núverandi og fyrrverandi nemendur, er að finna niðurstöður úttektaraðila.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á leikskólanum Múlaborg. Úttektin er gerð á grundvelli 20. gr. laga nr. 90/2008 um leikskóla og samkvæmt þriggja ára áætlun ráðuneytisins um úttektir á leikskólastigi.

Í þessari námskrá má lesa um þann ramma og aðbúnað fyrir nám og kennslu sem mótast hefur í anda gildandi laga, reglugerða og alþjóðasamninga. Innan rammans hafa verið þróaðir sex grunnþættir sem mynda kjarna menntastefnunnar. Þeir varða starfshætti, inntak og umhverfi náms á öllum skólastigum og skapa mikilvæga samfellu í íslensku skólakerfi. Þessir grunnþættir eru læsi, sjálfbærni, heilbrigði og velferð, lýðræði og mannréttindi, jafnrétti og sköpun.

2008-2009 var ráðist í áhrifamatsrannsókn til að afla alhliða gagna um umfang og gæði list- og menningarfræðslu á Íslandi. Rannsóknin tengist alþjóðlegri úttekt á listfræðslu sem gerð var árið 2006 á vegum UNESCO og samsvarar ítarlegum rannsóknum er síðar voru gerðar á landsvísu í Danmörku, flæmskumælandi hluta Belgíu og Hollandi.

Í skýrslu þessari er gerð grein fyrir því helsta sem unnið var að í norrænu samstarfi á árinu 2010. Þannig er lýst því samstarfi sem forsætisráðherrar, samstarfsráðherrar og utanríkisráðherrar Norðurlanda áttu á árinu auk starfa þeirra tíu fagráðherranefnda sem skipa Norrænu ráðherranefndina.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfsemi Grunnskóla Hornafjarðar.  Markmið með úttektinni er að leggja mat á starfsemi skólans með hliðsjón af gildandi lögum um grunnskóla, reglugerðum og aðalnámskrá grunnskóla.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á leikskóla Vesturbyggðar. Úttektin er gerð á grundvelli 20. gr. laga nr. 90/2008 um leikskóla og samkvæmt þriggja ára áætlun ráðuneytisins um úttektir á leikskólastigi.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á leikskólanum Garðaseli. Úttektin er gerð á grundvelli 20. gr. laga nr. 90/2008 um leikskóla og samkvæmt þriggja ára áætlun ráðuneytisins um úttektir á leikskólastigi.

Vorið 2008 samþykkti Alþingi ný lög um menntamál; lög um leikskóla (nr. 90/2008), lög um grunnskóla (nr. 91/2008), lög um framhaldsskóla (nr. 92/2008) og lög um menntun og ráðningu kennara og skólastjórnenda við leikskóla, grunnskóla og framhaldsskóla (nr. 87/2008).

Sumarið 2008 var skipuð nefnd fjögurra ráðuneyta til að koma fram með tillögur um hvernig hægt verði að ná markmiðum fjarskiptaáætlunar 2005-2010 um stafræna sjónvarpsdreifingu fyrir alla landsmenn, m.a. með tilliti til dreifingar Ríkisútvarpsins.

Út er komin skýrslan „Íslensk kvikmyndagerð fyrir íslenska menningu, áhorfendur og tungu : greining á starfsskilyrðum kvikmyndagerðar á Íslandi “ Skýrslan var unnin fyrir mennta- og menningarmálaráðuneytið af starfshópi um starfsskilyrði og menningarlegt gildi kvikmyndagerðar á Íslandi vorið 2010.

Dagana 2. – 4. október 2009 stóð mennta- og menningarmálaráðuneytið fyrir ráðstefnunni „ Frá kálfsskinni til tölvu“
í Reykholti í Borgarfirði. Þemu ráðstefnunnar voru tungumál lítilla málsvæða, táknmál og samnorræn tjáskipti.

Eitt af helstu verkefnum Íslands á formennskuári í Norrænu ráðherranefndinni 2009 var framkvæmd samanburðarrannsóknar á högum, líðan og lífsstíl meðal norrænna ungmenna, 16-19 ára. Rannsóknin var gerð á öllum Norðurlöndunum, þ.m.t. Færeyjum Grænlandi og Álandseyjum.

Eitt af helstu verkefnum Íslands á formennskuári í Norrænu ráðherranefndinni 2009 var framkvæmd samanburðarrannsóknar á högum, líðan og lífsstíl meðal norrænna ungmenna, 16-19 ára. Rannsóknin var gerð á öllum Norðurlöndunum, þ.m.t. Færeyjum Grænlandi og Álandseyjum.

Eftirfarandi álit var unnið af Dóru Guðmundsdóttur, Cand.Jur, LL.M, að beiðni mennta- og menningarmálaráðuneytisins.  Álitið er ekki sett fram sem skoðun ráðuneytisins á þeim álitaefnum sem þar eru til umfjöllunar, heldur sem fræðileg og hlutlæg úttekt framangreinds fræðimanns. 

Niðurstöður úttektar á starfsemi Menntaskólans Hraðbraut. Markmið úttektarinnar var að
leggja mat á starfsemi skólans með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðalnámskrá
og veita almennar upplýsingar um starfsemi skólans.

Ritið „Ábyrgð aðila sem standa fyrir félags- og tómstundastarfi fyrir börn og unglinga“ er komið út á vegum mennta- og menningarmálaráðuneytis og Æskulýðsráðs. Leitað var til dr. Ragnhildar Helgadóttur, prófessors við Háskólann í Reykjavík, um að vinna álitsgerð um ábyrgð í félags- og tómstundarstarfi. Skoðaði hún hvernig háttað væri ábyrgð stjórnenda, umsjónarmanna, starfsmanna, kennara, leiðbeinenda, sjálfboðaliða, launaðra starfsmanna og annarra sem starfa með börnum og ungmennum í skipulögðu félags- og tómstundarstarfi

Í skýrslu þessari greinir frá niðurstöðum könnunar á innleiðingu og framkvæmd laga nr. 90/2008

um leikskóla sem fór fram á tímabilinu 12. maí til 9. júní 2010.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfi leikskólans Iðavallar á Akureyri. Markmið úttektarinnar er að leggja mat á starfsemi leikskólans með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðalnámskrá leikskóla.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfi leikskólans Sólborgar í  Reykjavík. Markmið úttektarinnar er að leggja mat á starfsemi leikskólans með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðalnámskrá leikskóla.

Markmið með úttektinni er að leggja mat á starfsemi Kvikmyndaskóla Íslands með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum, aðalnámskrá og skólanámskrá og gera almennt grein fyrir stöðu og starfsemi skólans.

Vorið 2010 fól mennta- og menningarmálaráðuneytið Rannsóknarstofu í upplýsingatækni og
miðlun við Menntavísindasvið Háskóla Íslands, í samvinnu við Símenntun og ráðgjöf við
sama svið, að gera úttekt á fjarkennslu á framhaldsskólastigi. Markmið með úttektinni
er að meta hvort nám með fjarkennslusniði í íslenskum framhaldsskólum uppfylli kröfur
gildandi laga, reglugerða og aðalnámskrár og hvort í náminu séu gerðar sambærilegar kröfur
og í reglubundnu námi í dagskólum framhaldsskóla. Úttektin beinist fyrst og fremst að Fjölbrautaskólanum í Ármúla, Verzlunarskóla Íslands og Verkmenntaskólanum á Akureyri.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir úttekt á starfsemi Menntaskólans á Egilsstöðum. Markmið úttektarinnar er að leggja mat á starfsemi skólans með hliðsjón af gildandi lögum, reglugerðum og aðalnámskrá og veita almennt upplýsingar um starfsemi skólans. Úttektin er gerð á grundvelli 42. gr. laga nr. 92/2008 um framhaldsskóla.

Starfshópur mennta- og menningarmálaráðherra um þekkingarsetur á Íslandi hefur skilað áfangaskýrslu. Skýrslan tekur til 189 setra um land allt og sýnir að þekkingarstarfsemi á landsbyggðinni er margbrotin og einkennist af smáum en fjölbreyttum einingum.

Mennta- og menningarmálaráðuneyti fer með málefni lista og almennra menningarmála. Stuðningi ríkisins við listir og menningarmál er annars vegar ætlað að jafna aðstöðu og auðvelda landsmönnum að njóta lista og menningar og hins vegar að tryggja eðlilegan starfsgrundvöll listamanna. Starfsemi ríkisins á sviði lista beinist einkum að atvinnulistamönnum og listastofnunum.

Mennta- og menningarmálaráðuneyti fer með málefni lista og almennra menningarmála. Stuðningi ríkisins við listir og menningarmál er annars vegar ætlað að jafna aðstöðu og auðvelda landsmönnum að njóta lista og menningar og hins vegar að tryggja eðlilegan starfsgrundvöll listamanna. Starfsemi ríkisins á sviði lista beinist einkum að atvinnulistamönnum og listastofnunum.

Starfshópur um mögulegar aðgerðir gegn einelti í skólum og á vinnustöðum hefur gefið út skýrslu með 30 tillögum að samhæfðum aðgerðum gegn einelti. Ríkisstjórn Íslands hefur samþykkt að styðja sérstaklega við aðgerðirnar með því að veita 9 m.kr. af ráðstöfunarfé sínu.

Í lögum um grunnskóla nr. 91/2008 segir að hver grunnskóli skuli meta með kerfisbundnum hætti árangur og gæði skólastarfs. Matið á að tengjast skólanámskrá og skulu upplýsingar um framkvæmd og umbætur birtar opinberlega.

Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir helstu niðurstöðum úttekta sem fram fóru í öllum grunnskólum landsins á árunum 2007 til 2009. Jafnframt er í skýrslunni samanburður á heildarniðurstöðum frá 2001-2003 og 2007-2009

Í skýrslu þessari greinir frá niðurstöðum könnunar á innleiðingu og framkvæmd laga nr. 91/2008 um grunnskóla sem fór fram á tímabilinu 11. nóvember 2009 til 6. janúar 2010. Markmið könnunarinnar var að afla upplýsinga um hvernig grunnskólum gengur að innleiða ný lög um grunnskóla auk þess sem hún er hluti af eftirliti mennta- og menningarmálaráðuneytisins með skólastarfi

In 2008-09 an impact evaluative research was undertaken in Iceland to gather comprehensive data about the extent and quality of arts and cultural education in Iceland. The evaluation focused on the following questions: What is being done in arts education and how is it being done? What is the quality of arts education in Iceland? What are the possibilities and challenges currently and into the future?

Hér er um að ræða handbók um mannréttindafræðslu sem er ætluð þeim sem starfa í skólum eða með börnum og unglingum á vettvangi félags-, æskulýðs- og tómstundastarfs. Bókin nýtist bæði fagfólki, forystufólki í félagsstarfi og sjálfboðaliðum.

Lesa meira

Í mars 2009 kallaði mennta- og menningarmálaráðherra eftir upplýsingum um aðgerðir og bjargráð í framhaldsskólum í kjölfar efnahagskreppunnar. Niðurstöður úr þeirri könnun voru kynntar skólameisturum framhaldsskóla á samstarfsfundi ráðuneytisins og skólameistara í sama mánuði.

Íslendingar eignuðust opinbera málstefnu í fyrsta sinn hinn 12. mars 2009 en þá samþykkti Alþingi tillögur Íslenskrar málnefndar að íslenskri málstefnu sem opinbera stefnu í málefnum íslenskrar tungu. Samþykkt Alþingis markaði þannig tímamót í sögu í tungunnar.

Námsgagnasjóður hefur það hlutverk að leggja grunnskólum til viðbótarfé til námsgagnakaupa í því augnamiði að tryggja val þeirra um námsgögn. Með tilkomu sjóðsins hafa skólastjórnendur nú aukið svigrúm til námsgagnakaupa til viðbótar við úrval Námsgagnastofnunar.

Lesa meira

Út er komin skýrslan Mat á árangri af Olweusaráæltun gegn einelti unnin af Námsmatsstofnun fyrir menntamálaráðuneyti.

Í lögum um framhaldsskóla nr. 80/1996 er ákvæði þess efnis að sérhver skóli skuli innleiða aðferðir til að meta skólastarfið, þar á meðal kennslu- og stjórnunarhætti, samskipti innan skólans og tengsl við aðila utan skólans. Jafnframt er í lögunum ákvæði um að á 5 ára fresti skuli að frumkvæði menntamálaráðuneytis gerð úttekt á sjálfsmatsaðferðum skóla. Á vorönn 2008 voru gerðar úttektir á jálfsmatsaðferðum tíu framhaldsskóla. Í þessari skýrslu er gerð grein fyrir helstu niðurstöðum úttektanna.

Greinargerðin sem hér birtist er tekin saman af verkefnisstjórn í íslensku fyrir útlendinga sem skipuð var af menntamálaráðherra 24. nóvember 2007 á grundvelli ákvörðunar ríkisstjórnarinnar frá 10. nóvember 2007 um 100 m.kr. fjárframlag til íslenskukennslu fyrir útlendinga. Verkefnisstjórnin vonar að greinargerðin veiti góðar upplýsingar um það sem gert hefur verið til þessa og að hún geti orðið grundvöllur umræðna og samráðs um áframhaldandi þróun þessa mikilvæga verkefnis.

Í þessari skýrslu er greint frá niðurstöðum könnunar meðal þeirra sem fengu styrki frá menntamálaráðuneytinu til íslenskukennslu fyrir útlendinga, fyrri hluta árs 2007. Skýrslan er unnin af Félagsvísindastofnun Háskóla Íslands.

Menntun, menning, tómstundir, íþróttaiðkun og framtíðarsýn ungmenna í framhaldsskólum á Íslandi. Samanburður rannsókna frá 2000, 2004, og 2007.

All the Nordic countries have ratified the Lisbon Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region.

Lesa meira

Menntamálaráðuneyti hefur gefið út bæklinginn Nám að loknum grunnskóla. Honum er ætlað að kynna fyrir grunnskólanemendum, foreldrum þeirra eða forráðamönnum, það nám sem er í boði í íslenskum framhaldsskólum.

Menntamálaráðherra skipaði í mars 2007 stýrihóp til undirbúnings að stofnun framhaldsskóla við utanverðan Eyjafjörð á grundvelli óska forsvarsmanna Dalvíkurbyggðar og Fjallabyggðar og skýrslu ráðuneytisins um mat á þörf fyrir stofnun nýrra framhaldsskóla frá árinu 2006. Capacent Gallup hefur unnið viðhörfskönnun meðal hagsmunaaðila á svæðinu.

Framkvæmdanefnd sem menntamálaráðherra skipaði í maí 2007 hefur nú lokið störfum og í greinargerð hennar eru settar fram tillögur um bætta þjónustu við blinda, sjónskerta og daufblinda einstaklinga og gerð tillaga um framtíðarfyrirkomulag í almennri þjónustu við blinda og sjónskerta einstaklinga á Íslandi.

Lesa meira

Samkvæmt lögum um háskóla nr. 63/2006 þurfa starfandi háskólar að hafa öðlast viðurkenningu á starfsemi sinni innan tveggja ára frá gildistöku laganna. Viðurkenning menntamálaráðherra byggir á reglum nr. 1067/2006 þar sem koma fram ítarlegri útfærslur á þeim skilyrðum sem birtast í lögunum.

Nefnd sem menntamálaráðherra skipaði um mitt ár 2005 til að gera tillögu að stefnu stjórnvalda í byggingarlist hefur nú lokið störfum. Stefna íslenskra stjórnvalda í byggingarlist var kynnt á blaðamannafundi mánudaginn 30. apríl 2007.

Þann 2. febrúar 2006 undirrituðu Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir menntamálaráðherra og Eiríkur Jónsson formaður Kennarasambands Íslands samkomulag um Skólastarf og skólaumbætur ? 10 skref til sóknar. Verkefnisstjórn samningsaðila tók skömmu síðar til starfa við að útfæra samkomulagið og erindisbréf einstakra starfshópa og nefnda. Í kjölfarið voru settir á stofn nokkrir starfshópar og nefndir til að vinna að þessu verkefni. Þessi skýrsla er afrakstur vinnu starfshóps um sveigjanleika og fjölbreytileika í skipulagi náms og námsframboðs grunn- og framhaldsskóla.

Skýrsla unnin fyrir menntamálaráðuneytið af Rannsóknastofnun Háskólans á Akureyri.

Lesa meira

Starfshópi um fjar- og dreifnám var falið samkvæmt erindisbréfi að kanna núverandi umfang og einkenni fjar- og dreifnáms í framhaldsskólum og efstu bekkjum grunnskóla og huga sérstaklega að því hvernig fjar- og dreifnám getur stuðlað að jöfnun aðstöðu til náms óháð búsetu. Hópnum var einnig falið að horfa til þess hvernig tryggja megi gæði í fjar- og dreifnámi og athuga sérstaklega vinnuumhverfi og starfsaðstæður kennara.

Nefnd um heildarendurskoðun grunnskólalaga nr. 66/1995 með síðari breytingum hefur sent frá sér áfangaskýrslu.

Samantekt og íslenskur útdráttur.

Aðalnámskrá framhaldsskóla fyrir rafiðngreinar er komin út á rafrænu formi.

Skýrsla þessi birtir niðurstöður könnunar sem menntamálaráðuneytið gerði á menntun
dönsku-, ensku- og íslenskukennara í grunnskólum skólaárið 2005-2006.

Lesa meira